Formatieve evaluatie

Voorzie voldoende formatieve evaluatie-activiteiten: mondelinge feedback, checklists voor zelfevaluatie, rubrics voor (peer)evaluatie.

Literatuur uit de vakdidactiek leert ons dat formatief bijsturen tijdens het leerproces zelf het grootste effect heeft op leerwinst .

1. Hattie, J. en Timperley H. (2007). The power of feedback. Review of Educational Research 77:1, p. 81-112 
2. Sherrington, T. (2014). Teach Now! Science: The Joy of Teaching Science (1st ed.) (p. 174-194). Routledge.https://doi.org/10.4324/9781315767925.

Alle feedback, tips en suggesties omtrent de tips en diversiteit-sensitief ontwikkelen zijn meer dan welkom! Mail ons gerust via contact@istem.be!