Mondelinge instructievorm

Combineer bij eenzelfde opdracht steeds schriftelijke met mondelinge instructievormen en visualiseer waar mogelijk.

Visualiseer geschreven opdrachten met pictogram, filmpje, doe het voor, toon, …
Leg een geschreven instructie ook steeds mondeling uit of laat leerlingen het (onderling) mondeling toelichten.

1. Bakker, C., Meestringa, T., (2003) Suggesties voor schrijftaken voor alle vakken. Enschede: SLO.
2. Kennes, A. (2019 ). All-in: Inclusief lesgeven met UDL. Leuven: Acco Uitgeverij.

Alle feedback, tips en suggesties omtrent de tips en diversiteit-sensitief ontwikkelen zijn meer dan welkom! Mail ons gerust via contact@istem.be!