Verwijzingen

Verwijs in de opdrachten (zowel schriftelijk als met pictogrammen) indien er te gebruiken externe scaffolds zijn zoals ondersteunende taalfiches (signaalwoorden, wetenschappelijk schrijven, …) best practices (ideale grafiek), begrippenlijsten en STEM-ondersteuningsfiches (OVUR(R)-methode/STEMOOV-model, hoe formuleer ik een goede onderzoeksvraag?).

Voordeel is dat deze scaffolds mee ‘verhuizen’ naar de andere STEM-opdrachten en dat jouw interventie stilletjes en op maat van de leerlingen kan afgebouwd worden tot volstaan ernaar te verwijzen of niet meer nodig.

1. Rosenshine B. Principles of Instruction - Educational Practices Series. Int Acad Educ. 2010;21(2010):1-32.

Alle feedback, tips en suggesties omtrent de tips en diversiteit-sensitief ontwikkelen zijn meer dan welkom! Mail ons gerust via contact@istem.be!